V Piknik Czytelniczy z Kicią Kocią – Czytające Rodziny

Festyny, pikniki, kiermasze wyrastają ostatnimi tygodniami jak grzyby po deszczu. I dobrze – wspólne plenerowe zabawy to przyjemnie spędzony czas! Niemniej nasz Piknik Czytelniczy wyróżnia się od innych tego typu imprez tym, że jest tematyczny – czytelniczy nie tylko z nazwy.
Zależy nam na tym, żeby naprawdę promować czytelnictwo wśród najmłodszych i rodzin – stąd co roku zapraszamy pisarki i pisarzy, mamy czytelnicze warsztaty, strefę czytania, podczas pikniku rozstrzygamy czytelnicze konkursy. I mamy też podziękowania dla Naszych Czytelników – Dyplomy dla Czytających Rodzin.
Dyplomy trafią do najbardziej aktywnych czytelniczo rodzin z Gniezna. Bardzo się cieszymy, że co roku do tego grona dołączają kolejne rodziny. Dyplomy wręczamy w ramach akcji „Cała Polska czyta dzieciom”, ze wsparciem której aktywnie promujemy czytelnictwo wśród najmłodszych.
V Piknik Czytelniczy realizowany jest w ramach projektu „Królewskie Gniezno Czyta 2023” i dofinansowany ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury oraz Urzędu Miejskiego w Gnieźnie.

V Piknik Czytelniczy z Kicią Kocią – ZiP Zabawa i Programowanie

Zagęszczenie atrakcji na naszych Piknikach Czytelniczych z roku na rok rośnie. Co baaardzo nas cieszy!
Jednym z tegorocznych piknikowych magnesów na pewno będzie stoisko naszego partnera w Digital Kids, czyli ZiP Zabawa i Programowanie. Poznajcie ich – jeśli jeszcze nie znacie! – i ich piknikowe plany:
ZiP Zabawa i Programowanie:
„Powodem, dla którego powstał ZiP Zabawa i Programowanie to chęć zafascynowania dzieci robotyką i programowaniem . Wiemy jednak, że nadmiar teorii może zniechęcić, dlatego nasze zajęcia to przede wszystkim zabawa!
Skupiamy się na tym, aby przekazywać wartościową treść w atrakcyjny sposób.
Działamy od września 2019 roku i nieustannie się rozwijamy. Naszą główną działalnością są zajęcia edukacyjne z robotyki, programowania, projektowania i druku 3D. Prowadzimy zajęcia pozalekcyjne jak i warsztaty dla grup zorganizowanych szkolnych i przedszkolnych.
Od 2022 roku prowadzimy świetlicę Digital Kids w Bibliotece Publicznej Miasta Gniezna.
W marcu 2023 roku wzięliśmy udział w zawodach First Lego League, gdzie zdobyliśmy I miejsce w kategorii Robot Game.
Zapraszamy Was 24 czerwca w godzinach 11:00-15:00 Park Trzech Kultur na V Piknik Czytelniczy Z Kicią Kocią organizowany przez BPMG
Czy nasz kot (robokot) będzie tak miły jak Kicia Kocia?
Czy chętnie go nakarmicie [uwielbia ryboklocki 😉 ]?
Pobawicie się z nim ?
Zapraszamy do wspólnej zabawy”.
Może być zdjęciem przedstawiającym ‎6 osób, zabawka i ‎tekst „‎A g99 Qم 24 czerwca 2023 Park Trzech Kultur 11:00-15:00 V Piknik Czyłelniczy z Kicią Kocią {3. Biblioteka Publiczna Miasta Gniezna‎”‎‎

Do kogo w tym roku trafi “Wyróżnienie Myszki Marcysi dla Przyjaciela Biblioteki”?

Nasze Pikniki Czytelnicze mają zawsze kilka stałych punktów. Jednym z nich, bardzo dla nas ważnym, jest wręczenie “Wyróżnienia Myszki Marcysi dla Przyjaciela Biblioteki”.
 
Myszka Marcysia to nasza biblioteczna maskotka, a przyjaźń to – wiadomo – ważna sprawa. Mamy to szczęście, że możemy liczyć na wsparcie, w różnych formach, wielu osób z Gniezna.
 
W ubiegłym roku “Wyróżnienie Myszki Marcysi” trafiło w ręce Wiktora Kolińskiego,, bibliofila, wieloletniego członka Klubu Dyskusji i Książce, naszego dyżurnego “lemologa” i prezesa Klubu Fantastyki Fantasmagoria. U kogo Myszka Marcysia zamieszka w tym roku? – to ogłosimy na tegorocznym V Pikniku, w sobotę 24 czerwca.
 
V Piknik Czytelniczy realizowany jest w ramach projektu „Królewskie Gniezno Czyta 2023” i dofinansowany ze środków Ministra Kultury i
Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury oraz Urzędu Miejskiego w Gnieźnie.

Dolny Śląsk – odwiedzamy biblioteki, do których nam BLISKO

Przyjemne z pożytecznym – tak w dwóch (nie licząc spójnika) słowach można określić nasz biblioteczny wyjazd studyjny na Dolny Śląsk w ramach programu Rozczytana Koalicja.

Pożyteczne, choć też bardzo przyjemne, były wizyty w zaprzyjaźnionych bibliotekach, które podobnie jak nasza, biorą udział w programie BLISKO. Odwiedziliśmy trzy fantastyczne biblioteki – w Pleszewie, w Ząbkowicach Śląskich i Kamiennej Górze. Trzy różne budynki biblioteczne, które łączy jedno – wspaniałe biblioteczne ekipy, które w nich pracują. Poznaliśmy bibliotekarki i bibliotekarzy pełnych pasji, zaangażowania, pomysłowości i werwy. Biblioteka Miasta i Gminy w Pleszewie i Kamiennej Górze są po imponujących (i wielomilionowych!) metamorfozach, których szczerze zazdrościmy. Stacja Biblioteka to zrewitalizowana biblioteka pleszewska, która wystrojem przypomina budynek kolejowy – w którym się zresztą mieści. Miejska Biblioteka w Kamiennej Górze również jest po radyklanej przemianie – teraz w pięknym budynku mieści się nowoczesne, otwarte i tętniące życiem wnętrze biblioteczne. Natomiast Biblioteka Ząbkowice Śląskie oczarowuje zabytkowym pięknem – mieści się bowiem w imponującym budynku ratuszowym. Wszystkie biblioteki działają wyjątkowo prężnie – i wszystkie opowiedziały nam o swoich pomysłowych inicjatywach. Taka wymiana doświadczeń to doskonały sposób, żeby się zainspirować i nabrać jeszcze większej energii do działania. O każdej z tych bibliotek śmiało można powiedzieć, że są dla swoich mieszkańców tzw. trzecim miejscem – gdzie kulturalnie, i w nawiązaniu do literatury, mieszkańcy spędzają swój wolny czas.

Przyjemnym, ale przecież też pożytecznym (w końcu podróże kształcą) czasem podczas naszego wyjazdu było zwiedzanie dolnośląskich atrakcji. Odwiedziliśmy matecznik polskiej kultury, czyli Zakład Narodowy im. Ossolińskich we Wrocławiu. Potem nakarmiliśmy oczy i nosy w Ogrodzie Japońskim. Natomiast w Świdnicy uderzyło nas niezwykłe piękno barkowej architektury, czyli kunsztowny drewniany ewangelicki Kościół Pokoju z przeciekawą historią powstania. W Ząbkowicach Śląskich wdrapaliśmy się z kolei na sam szczyt średniowiecznej krzywej wieży, która jest odchylona od pionu o 2,14 m. Od normy odbiega też inna z odwiedzonych przez nas ciekawostek turystycznych – anomalia grawitacyjna w Karpaczu. Bezdyskusyjnie ponadnormatywne jest również piękno Karkonoszy, które docenialiśmy z zachwytem podczas wyprawy do Schroniska Samotnia. Zaś w samym Karpaczu, oprócz górskich krajobrazów, nie zabrakło wątku literackiego – odwiedziliśmy bowiem grób Tadeusza Różewicza, który spoczywa na cmentarzu ewangelickim przy Świątyni Wang.

Wróciliśmy zmęczeni, ale było to bardzo przyjemne i pożyteczne zmęczenie.

Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

 

Królewskie Gniezno Czyta… w cyfrowej bibliotece!

Komiks prosto z… komputera? Czemu nie! Tym bardziej, że w dzisiejszych czasach narzędzia cyfrowe bardzo wspierają nie tylko cykl wydawniczy książek, ale też samą pracę twórczą pisarzy, grafików czy ilustratorów. I właśnie w buty grafików weszli dziś uczniowie piątej klasy Szkoły Podstawowej nr 5 w Gnieźnie – wcielili się bowiem w autorów komiksów. Przy pomocy programu Schratch projektowali swoje własne komiksowe „opowieści wigilijne” pod okiem naszego cyfrowego partnera ZiP Zabawa i Programowanie.

Nasze warsztaty „Królewskie Gniezno Czyta… w cyfrowej bibliotece” łączą elementy czytelnicze i cyfrowe. Dzieci wykorzystują sprzęt komputerowy i aplikacje cyfrowe, by tworzyć treści książkowe – komiksy, okładki książek i ilustracje. Zajęcia mają pokazać dzieciom, że biblioteka nie jest passe; że coś dla siebie znajdą u nas nawet “cyfrowi tubylcy”, jak czasami określa się młode pokolenie.

Warsztaty są częścią projektu „Królewskie Gniezno Czyta 2022” dofinansowanego ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.

Królewskie Gniezno Czyta… Gazetkę Czytelniczą

Grudzień to ostatni miesiąc naszego projektu “Królewskie Gniezno Czyta 2022”. A jednym z ostatnich akordów tego przedsięwzięcia były warsztaty dla młodzieży licealnej “Gazetka Czytelnicza”. Młodzi ludzie wzięli na warsztat… dziennikarstwo obywatelskie. No właśnie, jaka jest różnica między klasycznym dziennikarstwem redakcyjnym a jego stosunkowo nowym odłamem – dziennikarstwem obywatelskim?
Od kilkunastu lat obserwujemy ogromny rozwój dziennikarstwa obywatelskiego, można wręcz mówić o profesjonalizacji zjawiska. Umożliwiły go oczywiście media społecznościowe oraz – nieco później – serwisy crowfundingowe. Na warsztatach młodzi ludzie – pod okiem prowadzących Kamili Kasprzak-Bartkowiak i Pawła Bartkowiaka – zajrzeli za kulisy tego zjawiska. Poznali jego zalety i wady, dowiedzieli się, czym jest choćby SLAPP i astroturfing; jakie cele przyświecają dziennikarkom i dziennikarzom obywatelskim; czy obowiązuje ich etyka zawodowa i w jakie sprawy oraz jakimi narzędziami angażują się w rzeczywistość. To były przeciekawe warsztaty – otwierające oczy i pokazujące, że każdy z nas może aktywnie wpływać na rzeczywistość w swoim zakresie i próbować zawalczyć o sprawy ważne dla siebie i dla innych.
 
Moduł „Królewskie Gniezno Czyta… Gazetkę Czytelniczą” realizowany jest w ramach projektu „Królewskie Gniezno Czyta 2022” dofinansowanego ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.

Lektury (nad)obowiązkowe przerobione! Zakończyliśmy cykl wykładów Anny Kurzei-Pluty

Zakończyliśmy cykl autorskich wykładów Anny Kurzei-Pluty „Królewskie Gniezno Czyta…lektury nadobowiązkowe”. Ostatnim akordem było krótkie, ale mocne opowiadanie Ursuli K. Le Guin „Ci, którzy odchodzą z Omelas”. To kolejna antyutopijna wizja świata. Wizja, która odsłania prawdę o złu drzemiącym w człowieku. I o kosztach, jakie inni płacą za nasze „idealne” życie.

“Królewskie Gniezno Czyta…lektury nadobowiązkowe” to cykl wykładów, który miał ambicję odczarować „obowiązkowość” lektur szkolnych i pokazać je w innym świetle – jako pożywkę do indywidualnej refleksji uczniów nad światem, nad człowiekiem. Tak by samemu próbować odpowiadać na pytania, które stawia wielka literatura – pytania aktualne, mimo iż od publikacji omawianych dzieł minęły często dekady.

Przewodniczką po tej literaturze była gnieźnieńska polonistka Anna Kurzeja-Pluta. Przygotowała ona dla uczniów bibliotecznej klasy patronackiej cztery autorskie wykłady o lekturach nadobowiązkowych. Kolejne spotkania wokół lektur (nad)obowiązkowych w przyszłym roku szkolnym.

Projekt „Królewskie Gniezno Czyta 2022” został dofinansowany ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.

 

Laboratorium Słowa – ”Biblioteka Pokoleń”

Nasza Biblioteka już od lat popularyzuje gwarę wielkopolską – w tym roku w odsłonie międzypokoleniowej.

W ramach programu „Blubramy na Fyrtlu” odbyło się 12 spotkań gwarowych pt. „Biblioteka Pokoleń”.

Do udziału w warsztatach z gwary zaprosiliśmy przedszkolaków, uczniów szkoły podstawowej i seniorów.

Każde z tych spotkań miało inny charakter i atmosferę.

Pan Andrzej Malicki – długoletni aktor Teatru im A. Fredry w Gnieźnie, miłośnik i popularyzator naszej gwary – na zaproszenie Biblioteki przygotował odpowiednio dobrane „wykłady” do poszczególnych grup wiekowych.

Seniorów odwiedziliśmy w Klubie Seniora na Piekarach oraz Wierzbiczanach, w DPS przy ul. Wrzesińskiej oraz Gnieźnieńskim Klubie Seniora przy ul. Sportowej. Tutaj nie tylko przyswajano wiedzę jeśli chodzi o pojęcia gwarowe, ale dzięki aktorskim umiejętnościom pana Andrzeja był to czas przede wszystkim świetnej zabawy i relaksu. Zresztą długoletni mieszkańcy naszego regionu bardzo dobrze radzili sobie z rozpoznawaniem słów : ajntopf , dycht, gemyla, klejdry i szereg innych – być może dla niektórych obco brzmiących, a jednak „naszych” pojęć.

Wykład, humor, satyra i trochę wspomnień (bo w niektórych domach gwarę przekazuje się z pokolenia na pokolenie do dziś wplatając ją w potoczny język) – tak będą wspominać te wydarzenia ich uczestnicy.

Przedszkolaki to z kolei zupełnie inny charakter przekazu. Pojęcia gwarowe dzieci poznawały głównie poprzez zabawę . Dzięki przygotowanym rekwizytom łatwiej (bo poprzez obraz) było wytłumaczyć co to jest niuda albo pyra. Posiłkowaliśmy się też książkami dla dzieci z barwnymi ilustracjami – np. „Szneka z glancem” Elizy Piotrowskiej. Dzieci są bardzo wdzięcznymi słuchaczami – chętnie odpowiadają na pytania i aktywnie uczestniczą w przeprowadzanych zabawach i konkursach. Pan Andrzej rozśmieszał widownię krótkimi wierszykami w gwarze. W przedszkolu nr 17 „Piastowska Gromada” dla uczczenia tego wydarzenia przygotowano specjalny poczęstunek w postaci „szneki z glancem” co było nie tylko przemiłym słodkim akcentem, ale też wyrazem współpracy we wspólnych działaniach. W ramach projektu odwiedziliśmy jeszcze przedszkole nr 12 „Plastusiowo”, ale nasza Biblioteka edukuje gnieźnieńskie dzieci już od lat w wielu innych instytucjach.

W pomieszczeniach filii nr 2 odbyły się ostatnie z „gwarowego cyklu” spotkania przeznaczone dla uczniów z sąsiedzkiej Szkoły Podstawowej nr 9. Młodzież z ciekawością wysłuchała opowieści pana Andrzeja Malickiego, a także zmierzyła się w słownych „potyczkach”, próbując przeczytać przygotowane teksty gwarowe.

„Dwójka pod Sówką” gościła też na jednym z warsztatów członków Klubu Nauczycieli Polskich i Polonijnych w Gnieźnie, na którym przybyli uczestnicy stworzyli prawdziwie międzypokoleniową grupę wzajemnie edukującą się w gwarze wielkopolskiej.

„Gwarowa jesień” w Bibliotece Pokoleń należała do bardzo udanych wydarzeń – zawsze w oparciu o książki z naszego księgozbioru, a także z prywatnej kolekcji pana Andrzeja, którą chętnie udostępniał w ramach wykładów.

 

Projekt „Laboratorium Słowa 2022” został dofinansowany ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.

 

Klub “Włącz ciekawość” zaprasza na wykład Tomasza Tomkowiaka: “Ciekawostki historyczne o Gnieźnie”

Tomasz Tomkowiak, gnieźnianin, absolwent Instytutu Historii UAM w Poznaniu, nauczyciel historii w Zespole Szkół Przyrodniczo-Usługowych im. St. Mikołajczyka w Gnieźnie, przewodnik turystyczny po “Szlaku Piastowskim”. Autor książek oraz artykułów dokumentujących życie społeczne mieszkańców m.in.: Tajemnice Gniezna. Errata do dziejów miasta w latach 1919-1960 (2010,2012); Dzieje Kombinatu Budowlanego Poznań Wschód-Budowa Gniezno w latach 1958-1993 (2009); Gnieźnieński boks od podszewki w latach 1927-2006 współautor A. Elantkowski (2007); hasła do Encyklopedii miasta Gniezna i ziemi gnieźnieńskiej (2011).

Wykład mój pt. “Ciekawostki historyczne o Gnieźnie” będzie wsparty prezentacją multimedialną i przybliży kilkanaście mniej znanych faktów, postaci i wydarzeń związanych z życiem mieszkańców Gniezna w XX wieku.

Wykład odbędzie się w ramach projektu „Rozczytana Koalicja” dofinansowanego ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

Botanik czy ogrodnik? Ogrody słów według dr Agaty Hąci

Kim jest językoznawca? bardziej botanikiem, który jedynie opisuje język i zachodzące w nim zjawiska czy może ogrodnikiem, który w język próbuje ingerować, stać na straży norm językowych, a językowe „chwasty” usuwać? Dr Agata Hącia – językoznawczyni z Uniwersytetu Warszawskiego, która w weekend spotkała się z gnieźnieńskimi czytelnikami – w tych metaforach się nie odnajduje. Jak mówi, próbuje być drogowskazem. Pokazuje kierunek, ale wybór należy do nas – użytkowników języka. Nie uważa też, że „dzisiejsze błędy to jutrzejsza norma”, bo wtedy zrodziłby się chaos. Z drugiej strony, ile osób, tyle języków. Mówimy różnie, bo w różnych sytuacjach potrzebujemy “różnego języka”.
 
W rozmowie z Izabelą Budzyńską, dr Agata Hącia najwięcej uwagi poświęciła polszczyźnie dzieci i młodzieży. Bo w dużej mierze tym grupom poświęciła swoje książki popularyzujące poprawną polszczyznę. Jak podkreślała, w swoich audycjach radiowych traktuje dzieci, jak wszystkich innych użytkowników języka. Bardzo sobie ceni językowe figle dzieci – “dostaje” bardzo wiele tego typu ciekawostek i nowych słówek od nauczycieli. Zauważyła też, choć nie jest logopedą, że sprawność językowa młodego pokolenia maleje. Całkiem możliwe, że ma to związek z tym, iż wiele kontaktów młodych ludzi jest teraz zapośredniczonych przez urządzenia, do których nie mówić nie trzeba. Dr Hącia opowiedziała też o Obserwatorium Językowym Uniwersytetu Warszawskiego, które rejestruje nowe wyrazy. I które każdy z nas może tam zgłaszać.
 
A jak zadbać o to, by mówić poprawnie i piękniej? Jak podkreślała dr Hącia – warto czytać, bo to wzbogaca język. Warto też… mówić i poddawać refleksji to, jak mówimy.
 
Zdjęcia: Waldek Stube.
 
Spotkanie odbyło się w ramach projektu „Polszczyzna – zawsze na czasie!” dofinansowanego ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programu Narodowego Centrum Kultury – „Ojczysty – dodaj do ulubionych. Edycja 2022”.