Bibliotecznym okiem Igora: Miniaturowa książka

Kwiecień jest miesiącem bardzo ważnym dla bibliotek, spaja klamrą dwa ważne święta dotyczące książek, tj. Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci im. H. Ch. Andersena przypadający 2 kwietnia oraz Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich obchodzony 23 kwietnia. To data urodzin bądź śmierci takich twórców literatury, jak: William Shakespeare, Miguel de Cervantes oraz Vladimir Nabokov.
W związku z tymi kwietniowymi świętami zapraszamy do wykonania niezwykłej książki – miniaturki, którą można wypełnić swoim tekstem lub rysunkami, posiłkując się wyobraźnią.
Skorzystajmy z propozycji Igora Kopy w ramach cyklu „Bibliotecznym okiem Igora” pod patronatem akcji Cała Polska czyta dzieciom.

 

 

 

Polecamy także inne filmiki z cyklu „Bibliotecznym okiem Igora”:

Bibliotecznym okiem Igora: Wiosenny motyl

Bibliotecznym okiem Igora: Kartonowy tyranozaur

Bibliotecznym okiem Igora: Maska karnawałowa

Na 100-lecie urodzin: Lem w Bibliotece – “Eden”

Halo, halo zapraszamy na kolejną porcję lemowskich “kalorii”! Dziś nasz wyjątkowy prelegent Wiktor Koliński będzie częstował nas opowieścią o „Edenie”. Będzie o komunikacji, niezbadanych cywilizacjach pozaziemskich i… o pożyczaniu książek. Siedem minut pełnych ciekawych spostrzeżeń i niebanalnych rozważań. Smacznego!

Rok 2021 to stulecie urodzin Stanisława Lema (13.09.1921) i …Rok Lema w Polsce. Co miesiąc zapraszamy do wysłuchania historii przygotowanej przez Wiktora Kolińskiego – prezesa Stowarzyszenia Fantasmagoria, członka Klubu Dyskusji o Książce, a zupełnie prywatnie – miłośnika twórczości Stanisława Lema.

Link do filmu.

Z tego cyklu zobacz jeszcze:

Na 100-lecie: Lem w bibliotece

 

Akcja Żonkile 2021

Uczcij z nami 78. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim. Przyłącz się do organizowanej przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN akcji Żonkile: przypnij żonkil na znak, że #ŁączyNasPamięć, oglądaj wydarzenia, które zostały przygotowane.
 
Jako biblioteka zapraszamy do obejrzenia: 19 kwietnia 2021 godz. 08.00 – materiałów na kanale YouTube: słuchowisk na podstawie opowiadań: “Pamięć drobinek” Zofii Staneckiej oraz “Historia z pewnej ulicy” Joanny Bednarek dla uczniów i uczennic klas 1-3 szkoły podstawowej, filmu „Będę pisać” dla uczniów i uczennic klas 4-6 szkoły podstawowej oraz filmu “Muranów – Dzielnica Północna” dla uczniów i uczennic klas 7-8 szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych.
Scenariusze do zajęć można pobrać tutaj.
Opowiadania znajdą Państwo poniżej.

 

Justyna Bednarek “Historia z pewnej ulicy”

Zofia Stanecka “Pamięć drobinek”

 

 

 

Żonkile 2021 – akcja społeczno-edukacyjna

Drodzy czytelnicy, kampania informacyjna dotycząca Powstania w Getcie Warszawskim z 19 kwietnia 1943 trwa.

Akcja „Żonkile” odbywa się 19 kwietnia rokrocznie, począwszy od 2013 r.
Organizatorem akcji jest Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w Warszawie.
Jej głównym celem jest propagowanie wiedzy na temat powstania w getcie warszawskim.

Papierowe żonkile, wręczane 19 kwietnia, są symbolem pamięci o powstaniu, jej bohaterkach i bohaterach. Zwyczaj wziął się stąd, iż ostatni przywódca Żydowskiej Organizacji Bojowej, Marek Edelman, który przeżył likwidację getta, przez lata pielęgnował pamięć o wydarzeniach z 1943 r. Do końca życia w rocznicę powstania przychodził pod pomnik Bohaterów Getta, by oddać hołd poległym towarzyszom. Wraz z nim przychodziło coraz więcej ludzi z żółtymi kwiatami.
Pamiętajmy o Nich wszystkich w 78. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim. Przypnijmy papierowy żonkil – symbol tego, że łączy nas pamięć o powstaniu.
Jak dołączyć do akcji Żonkile? Wystarczy, że pobierzecie szablon, wydrukujecie go i złożycie.

Możecie zaangażować się w akcję poprzez dodanie nakładki na zdjęcie profilowe na Facebooku. Nakładka będzie dostępna wkrótce. Możecie również podzielić się w sieci specjalną rocznicową grafiką, która będzie opublikowana 19 kwietnia na profilach Muzeum POLIN w mediach społecznościowych: Facebook, Instagram, Twitter. Pamiętajcie o hasztagach: #ŁączyNasPamięć i #AkcjaŻonkile.

Zachęcamy do odwiedzenia naszych bibliotek. Będą wręczane papierowe Żonkile z żydowskimi przysłowiami oraz tematyczne zakładki do książek.

Pobierz szablon żonkila

 

Plebiscyt ZŁOTA DWUDZIESTKA

Zapraszamy miłośników literatury do udziału w Jubileuszowym Plebiscycie ZŁOTA DWUDZIESTKA organizowanym z okazji 20-lecia kampanii społecznej Cała Polska czyta dzieciom!
Spośród 60 tytułów nominowanych do Plebiscytu przez Kapitułę Złotej Listy Fundacji „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom”, wybierzmy wspólnie 20 najlepszych książek dla dzieci i młodzieży wydanych od 2001 roku pióra polskich autorów. Organizatorem Plebiscytu jest Fundacja „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom”, a jego Partnerem – największy polski serwis książkowy Lubimyczytac.pl.
Swojego wyboru dokonała już nasza młoda czytelniczka Zosia Wróblewska. Przeczytajmy jej recenzję.

„W kwietniu postanowiłam zrecenzować jedną z wielu książek mojej ulubionej autorki – Elizy Piotrowskiej. Wybrałam książkę, która znajduje się na liście „Cała Polska czyta dzieciom” i nosi tytuł „Żółte kółka. Mam na imię Inna”. Lektura ta została wydana przez wydawnictwo Wydawnictwo Czarna Owieczka.
Książka ta opowiada o dziewczynce z Zespołem Downa i jej życiowych problemach. Bohaterka ma na imię Nina, ale dostała przezwisko Inna, gdyż różni się wyglądem i zachowaniem od dzieci. Klasa nie jest z początku zadowolona z przybycia nowej uczennicy, lecz z czasem coraz bardziej lubią dziewczynkę. Pani psycholog wyjaśnia uczniom klasy II d, że każdy ma chromosomy, które są jeszcze mniejsze od komórek. Takie chromosomy zawsze łączą się w pary, a kiedy dołączy trzeci chromosom powstaje wrodzona wada nazywana Zespołem Downa. Towarzystwo nowej koleżanki w klasie doprowadza do wielu śmiesznych wydarzeń. Okazuje się, że to Nina jest najlepsza w pływaniu i wie o wiele więcej niż się innym wydaje. Inna nie lubi, gdy ktoś się smuci, dlatego jest zawsze radosna i uśmiechnięta. Dziewczynka zaprosiła koleżanki i kolegów z klasy na swoje urodziny na których zjawiły się też inne dzieci o migdałowatych oczach, jasnych włosach i uśmiechniętych buziach. No i jeszcze te kółka. Inna rysuje na lekcjach żółte kółka, ale co one oznaczają? Wyjaśni się to po lekturze książki „Żółte kółka. Mam na imię Inna”.
Treść książki uzupełniają kolorowe ilustracje wykonane przez autorkę. Wspaniale czyta się książkę także dlatego, że jej narratorem jest dziecko, przez co dowiadujemy się jego myśli i spostrzeżeń na temat Niny.
Książka o Innej bardzo mi się spodobała, z radością przeczytałam ją po raz kolejny. Uważam, że porusza ważne tematy. Opowiadanie o Ninie uczy szacunku do osób niepełnosprawnych intelektualnie i uświadamia czytelnikom, tym dużym i tym małym, że dzieci z Zespołem Downa nie trzeba traktować inaczej.
Na książkę “Żółte kółka. Mam na imię Inna” można zagłosować w plebiscycie “Złota dwudziestka książek na dwudziestolecie kampanii Cała Polska Czyta Dzieciom”.
Zachęcam do lektury tej książki oraz wszystkich pozostałych książek Pani Elizy Piotrowskiej. Można je wypożyczyć w Bibliotece Publicznej Miasta Gniezna.”

 

Akcja Żonkile 2021 Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN

Dzielimy się z Państwem otrzymanymi z Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN materiałami zawierającymi wskazówki i zalecenia przygotowane szczególnie dla nauczycielek i nauczycieli oraz edukatorek i edukatorów pracujących z tematyką II wojny światowej i Zagłady. Autorzy materiałów mają jednak nadzieję, że będą one wsparciem także dla rodziców i opiekunów oraz autorek i autorów książek – dorosłych,którzy chcą rozmawiać z dziećmi i młodzieżą o tej tematyce i pragną, by proces ten przebiegał w sposób bezpieczny.

Dla twórców materiałów szczególnie istotne jest podkreślenie trzech wymiarów edukacji o II wojnie światowej i Zagładzie. Są to: uwrażliwienie i budowanie postaw empatycznych, przekazywanie podstaw wiedzy historycznej z zakresu tej tematyki oraz omawianie szczegółowych informacji wraz z budowaniem odniesienia do współczesności.

Materiały można pobrać klikając poniższy link.

Rekomendacje

Zalecenia i wskazówki dotyczące edukacji na temat II wojny światowej i Zagłady

Już po raz dziewiąty Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN zaprasza do udziału w akcji społeczno-edukacyjnej Żonkile. Tegoroczna edycja jest szczególna, bo szczególne są pandemiczne okoliczności: działania są podzielnie na te, które odbędą się w terenie, ale również i w internecie.
Akcję Żonkile wspierają w tym roku także jej nowi ambasadorzy i ambasadorki: Bartosz Bielenia, Katarzyna Zielińska, Kayah, Magdalena Boczarska oraz Mariusz Szczygieł.

W tym roku organizatorzy pragną nie tylko upamiętnić wybuch powstania w getcie warszawskim 19 kwietnia 1943 roku, lecz także podkreślić rolę, jaką odegrały w nim kobiety. Żydówki w czasie powstania organizowały kuchnie ludowe, kolportowały nielegalną prasę, opatrywały rannych, były łączniczkami oraz walczyły z bronią w ręku.

W 78. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim przypnijmy papierowy żonkil – symbol tego, że łączy nas pamięć o powstaniu, jego bohaterkach oraz bohaterach.

Na 19 kwietnia Biblioteka Publiczna Miasta Gniezna przygotowała specjalne zakładki z żonkilem, którymi będziemy obdarowywać przybyłych w tym dniu czytelników.

Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci – w wersji online

W Międzynarodowym Dniu Książki dla Dzieci mamy dla Was specjalną niespodziankę.
I to podwójną!

Po pierwsze, mamy kilka ciekawostek na temat Hansa Christiana Andersena. A wszystko dlatego, że urodziny tego wspaniałego baśniopisarza, przypadające na 2 kwietnia, stały się okazją do ustanowienia Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci.

Po drugie, nasz kolega – Darek Pajkert – przeczyta fragment baśni Andersena „Calineczka”.
A Wy, którą baśń duńskiego pisarza lubicie najbardziej?

Link do filmu

„Baśniowy łabędź„ w Międzynarodowym Dniu Książki dla Dzieci

„Baśniowy łabędź” to hasło tegorocznego Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci im. H.Ch. Andersena, obchodzonego przez Bibliotekę Publiczną Miasta Gniezna.
Baśnie Hansa Christiana Andersena to jedne z piękniejszych, jakie kiedykolwiek powstały. Wychowało się na nich wiele pokoleń i wychowuje nadal. Baśnie urzekają fantazją, dostarczają wzruszeń, uczą, budzą refleksję nad życiem. A wszystko za sprawą wielkiej wrażliwości duńskiego bajkopisarza, którego życie w jakiś przedziwny sposób przypomina historię brzydkiego kaczątka opisanego przez niego samego.

Stąd baśń „Brzydkie kaczątko” stała się kanwą warsztatów przeprowadzonych w gnieźnieńskich przedszkolach na podstawie materiałów przekazanych przez bibliotekę. Dzieci zostały zaproszone do wspólnej zabawy z książką w ramach akcji Cała Polska czyta dzieciom.
Wspaniałe baśniowe łabędzie ozdobiły pomieszczenia Przedszkola nr 1 “Wesołe Nutki”, Przedszkola nr 9 „Leśne Ludki”, Przedszkola nr 12 „Plastusiowo”, „Przedszkola nr 15 Pszczółka Maja” oraz Przedszkola Nr 17 “Piastowska Gromada”.

Bardzo dziękujemy nauczycielom za głośne czytanie wspaniałych ponadczasowych utworów.

 

Teatrzyk cieni

Co to jest teatr cieni?
Jest to rodzaj teatru lalkowego, w którym widz obserwuje na ekranie cienie rzucane przez lalki, dekoracje, rekwizyty. Teatr ten powstał w Chinach w III wieku przed naszą erą. Największą popularność zdobył w krajach Dalekiego Wschodu (zwłaszcza w Chinach i Japonii).

Dziś także można go oglądać. Teatr cieni robi ogromne wrażenie na widzach.
Figurkami porusza ukryty przed wzrokiem widzów człowiek, którego nazywa się animatorem. Ma on w rękach drążki, które połączone są z figurkami. Często zdarza się, że ta sama osoba, która porusza figurkami, opowiada także historię pokazywaną za pomocą lalek.

Zabawa w teatr, zwłaszcza w teatrzyk cieni to jedna z najbardziej rozwijających zabaw dla dzieci. Najmłodsi aktywnie uczestnicząc w przedstawieniach oraz współpracując dla osiągnięcia jak najlepszych efektów, zacieśniają więzy przyjaźni i uczą się przełamywać swoją nieśmiałość oraz nawiązywać nić porozumienia z innymi. Proste z natury akcesoria mogą występować w różnych formach sprawdzając się doskonale jako zabawki kreatywne.

Standardową scenę można zastąpić lub wykorzystać inaczej tak jak w przypadku prezentowanym przez klasyczny teatrzyk cieni.

Dzieci mogą już od najmłodszych lat szlifować swoje umiejętności i nabywać nowe w ramach tej przyjemnej i ekscytującej zabawy, do czego namawia Klub ,,Bajkopomagajki” dla Dzieci i Rodziców wraz z BAZA Centrum Edukacji Kreatywnej z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru.

Link do filmu

 

Zabawa w teatrzyk

Dawno, dawno temu, za górami, za lasami…. Tak może rozpoczynać się każda niesamowita opowieść w teatrzyku dla dzieci w bibliotece i w domu. Bohaterami mogą być kukiełki, marionetki, pacynki. Zabawa w teatrzyk uczy kreatywności, pobudza wyobraźnię i zmusza do odgrywania różnych ról, dzięki czemu maluchy mogą pokonać swoją nieśmiałość i nauczyć się opowiadania oraz wymyślania różnych historii. W życiu każdego dziecka chodzi przede wszystkim o radość i dobrą zabawę każdego dnia, a stworzone specjalnie z myślą o zaspokojeniu tych potrzeb teatrzyki dla dzieci spełnią swoją rolę i oczekiwania naszych najmłodszych reżyserów teatralnych.

Teatrzyki dla dzieci dostępne są w różnych formach. Bardzo popularny jest teatr cieni, gdzie dzieci grają wyciętymi z papieru postaciami jedynie przy zapalonej lampce, a na ścianie jawią się bohaterowie ich zabawy. Oprócz tego dzieci mogą grać także pacynkami nakładanymi na rękę, które dostępne są w postaci różnych zwierzątek czy postaci z bajek.
Tworzywem dla tego typu teatrzyków mogą być wspaniałe pozycje z literatury dziecięcej, które poleca Klub Książki dla Dzieci i Rodziców „Bajkopomagajki” wraz z partnerem BAZA Centrum Edukacji Kreatywnej: „Pan Kuleczka” Wojciecha Widłaka, „Co się dzieje kiedy śpisz” Macieja Łazowskiego, „Tu, a może gdzieś…” Suvi- Tuuli Junttila oraz Teatrzyk Cieni „Zaczarowane Królestwo”, „Teatrzyk paluszkowy” Dagny Ślepowrońskiej.

To nie wszystko, co przygotowaliśmy z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru. Ciąg dalszy wkrótce.