Andrzejkowe środowe inspiracje

Dokładnie w wigilię imienin Andrzeja, czyli 29 listopada przypadały kolejne Środowe Inspiracje. Tak, bardzo dobrze się domyślacie, co mogło stać się tematem naszych ostatnich zajęć. Wróżby Andrzejkowe, tradycje z nimi związane, a przede wszystkim kreatywne zabawy w przewidywanie przyszłości. Młodzi uczestnicy tym razem lali wosk przez samodzielnie zrobione papierowe, kolorowe klucze. A co ich czeka w przyszłości? Sami zobaczcie efekty.

Zajęcia Szkoły Języków Obcych „Na językach” w Filii nr 2

Gry i zabawy są świetnym sposobem na przyswajanie języka. Szybciej osiągamy postępy w nauce, kiedy czujemy się szczęśliwi i jesteśmy odprężeni. W przypadku dzieci zabawa jest niezwykle ważna z punktu widzenia procesu przyswajania nowej wiedzy, ponieważ małym uczniom brakuje innych, zewnętrznych czynników, które motywują je do nauki tak jak dorosłych. Co więcej, opanowując reguły nowych zabaw lub gier, dziecko przyzwyczaja się do postępowania zgodnie ze szczegółowymi instrukcjami w danym języku.
Nie inaczej było podczas zajęć prowadzonych przez Szkołę Języków Obcych „Na językach” w Filii nr 2 „Pod Sówką” Biblioteki Publicznej Miasta Gniezna. Dzieci z Przedszkola nr 8 „Mali Polanie” miały okazję pobawić się językiem angielskim . Przyswajały sobie nowe słowa poprzez zabawy muzyczne i ruchowe. A głośno czytane opowieści w języku angielskim, w ramach akcji Cała Polska Czyta Dzieciom, wzbogaciły spotkanie.

Dzieci poznawały „Monety Królów” w Filii nr 9

Mówi się, że potrzeba jest matką wynalazków. To powiedzenie w stu procentach odnosi się do pieniądza. Pierwsze środki płatnicze powstały bowiem w momencie, gdy stosowany powszechnie system wymiany przestał się sprawdzać w warunkach rozwijającej się gospodarki.
Rozwój polskiej waluty jest ściśle związany z historią kraju. Monety w Polsce to jeden z pierwszych oficjalnych środków płatniczych. Jak kształtowała się ich historia? Kiedy pojawiły się po raz pierwszy?
Odpowiedzi na te pytania można odnaleźć w pierwszej książce numizmatycznej dla dzieci wydanej przez Polskie Towarzystwo Numizmatyczne przy wsparciu Fundacji KGHM Polska Miedź.
Książka „Monety Królów” autorstwa Roussany Alex-Nowakowskiej stała się podstawą zajęć prowadzonych przez Bibliotekę Publiczną Miasta Gniezna. Uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 12 mieli okazję zapoznać się z najdawniejszymi monetami. Dużą dawkę wiedzy przekazali uczniom członkowie oddziału Polskiego Towarzystwa Numizmatycznego w Gnieźnie im. Andrzeja Schmidta. Głośno przeczytane fragmenty książki „Monety królów”, w ramach akcji Cała Polska Czyta Dzieciom, zachęciły dzieci do zapoznania się z tekstem i ilustracjami opowieści o monetach z czasów Bolesława Chrobrego.
Każdy uczestnik spotkania otrzymał książkę w prezencie aby móc dalej pogłębiać wiedzę na temat monet.

Literackie andrzejki w Filii nr 2

Wróżby czynione w wigilię Andrzejek przynosiły odpowiedzi na długo oczekiwane pytania. Prześcigano się w pomysłach, by z najróżniejszych oznak wyczytać swoją przyszłość. Tradycje wróżb andrzejkowych przetrwały do naszych czasów.
Niegdyś posiadanie w domu książki było oznaką majętności i powodem do dumy dla gospodarzy. Księgi były symbolem wiedzy i mądrości. Zawarta w nich wiedza onieśmielała. Wydawało się, że zawarte są w nich wszelkie odpowiedzi. Ludzie, którzy umieli czytać, byli światli – posiadali wiedzę o wiele rozleglejszą niż reszta społeczeństwa. To do nich zwracano się z prośbą o radę czy z wszelkimi pytaniami.
Niemal w każdej z kultur istnieje zwyczaj wróżenia z ksiąg. Tę metodę dywinacji nazywano bibliomancją. Trzeba było się skupić na trapiącym pytaniu, z zamkniętymi oczami otworzyć książkę i palcem wskazać losowe zdanie lub fragment. To ono było właściwą odpowiedzią.
Przygotowane w Filii nr 2 „Pod Sówką” Biblioteki Publicznej Miasta Gniezna literackie andrzejki zachęciły do wypożyczania książek. Wszystkie wróżby i przepowiednie okazały się pomyślne, wywołały zainteresowanie i radość, dlatego też czytelnicy opuszczali bibliotekę w doskonałych humorach.

Dotacja na zakup nowości wydawniczych

W 2023 roku Bibliotece Publicznej Miasta Gniezna przyznano dotację na zakup nowości wydawniczych w ramach Programu Wieloletniego „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0” Priorytet 1 Poprawa oferty bibliotek publicznych.
Kierunek Interwencji K.I.1.1 „Zakup i zdalny dostęp do nowości wydawniczych dla bibliotek”.

W ramach I i II naboru biblioteka otrzymała środki finansowe na uzupełnienie zbiorów w wysokości 13 462,00 zł.

Serdecznie dziękujemy!

Nie rodzimy się czytelnikami. Spotkanie z profesorem Przemysławem Czaplińskim

Nie rodzimy się czytelnikami. O tym, skąd się bierze czytanie i jak je podtrzymać rozmawialiśmy z prof. Przemysławem Czaplińskim.

Niezwykle ciekawie upłynął wtorkowy poranek uczestnikom spotkania z prof. Czaplińskim. Jednym z wielu czynników, które się na to złożyły była forma żywej rozmowy z uczestnikami zamiast wykładu. Każdy mógł podzielić się osobistym doświadczeniem dotyczącym początków czytania, własnym impulsem, który pchnął w kierunku czytelnictwa. Jedno jest pewne, wzrastanie w czytającym domu to wyższe prawdopodobieństwo, że będzie się aktywnym czytelnikiem.

Czytanie to pasja, emocje, coś, co nas ku temu skłania i pochłania. Wymiana doświadczeń czytelniczych popycha nas ku nowym książkom. Czytanie jest częścią formy uspołecznienia. Nie narodzi się w izolacji, a żywa, namiętna dyskusja o książkach wciąga do świata literackiego. Rozmowy między czytelnikami o danym utworze literackim pokazują, że tam jest coś o co warto się spierać, a to pociąga nas do czytania.

Spotkanie było również okazją do dyskusji o poziomie czytelnictwa w Polsce, możliwych powodach jego spadku, a także o obecnym i minionych kanonach lektur szkolnych. Okazuje się, że im większe zaangażowanie w czytanie indywidualnego, emocjonalnego człowieka, tym bardziej rozjeżdża się lista lektur szkolnych z pasjami i zainteresowaniami. Była również okazja podyskutować o czytelnictwie z punktu widzenia powodów, dla których sięgamy po książki: dla prestiżu czy przyjemności.

Niezwykle szybko upłynął czas na międzypokoleniowej rozmowie. Tym ciekawszej, że w auli “Medyka” zgromadzili się zarówno nauczyciele, uczniowie, bibliotekarze, rodzicie i nastoletnie dzieci.

„Festiwal PRETEKSTY dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego”

Podcast “Daję słowo”: Anna Kurzeja-Pluta

W kolejnym odcinku bibliotecznego podcastu „Daję słowo” gościmy Annę Kurzeję-Plutę, polonistkę jednego z gnieźnieńskich liceów, autorkę wielu inicjatyw okołoliterackich w naszym mieście, osobę aktywnie promującą czytelnictwo, zwłaszcza wśród młodzieży. Anna Kurzeja-Pluta za swoją działalność na tym polu została niedawno wyróżniona przez Prezydenta Miasta Gniezna Medalem Koronacyjnym.
 
Jak wygląda prywatny słowniczek Anny Kurzei-Pluty, polonistki, która – jak sama mówi – lubi zabawy słowami. Jakie słowa ją fascynują, które uznaje za wyjątkowo urodziwe, a które wywołują jej irytację? Posłuchajcie!
 
Link do podcastu:
 
https://open.spotify.com/episode/7iRS9riH0Ee1ZCkuyFk0bv
 
 
Podcast „Daję Słowo” realizowany jest w ramach projektu „Laboratorium Słowa 2023” dofinansowanego ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.

Pierwsze Czytanki – podsumowanie

Wiek przedszkolny to czas, w którym kształtują się nawyki dzieci, w tym również czytelnicze – warto więc wykorzystać ten moment, tym bardziej, że czytając dzieciom poszerzamy ich wiedzę o człowieku, o świecie, dostarczamy naszym pociechom całego bogactwa przeżyć.

Żeby zachęcić dzieci do słuchania, a rodziców do głośnego czytania zostały zorganizowane przez Bibliotekę Publiczną Miasta Gniezna i BAZĘ Centrum Edukacji Kreatywnej „Pierwsze Czytanki realizowane w ramach projektu „Laboratorium Słowa 2023. Przeprowadzono 30 spotkań czytelniczych dla 3250 dzieci w wieku od 4 do 6 lat. Książkowym tematom patronowała akcja Cała Polska Czyta Dzieciom.

Przeprowadzone zajęcia dzięki swojemu zróżnicowaniu pokazały, że książka może być źródłem wiedzy i zabawy literackiej, teatralnej, plastycznej, ruchowej. Były ukierunkowane na wszechstronne wspieranie rozwoju dziecka, pobudzały ich aktywność, wzmacniały kompetencje i więzi między rodzicem a dzieckiem, pokazując w końcu, jak współpracować w gronie rówieśników. Wspólnie spędzony czas był przede wszystkim dobrą, swobodną zabawą.

 

Projekt „Laboratorium Słowa 2023” został dofinansowany ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.

Dzień Misia w Filii nr 9

W ubiegłym tygodniu również w Filii nr 9 na Winiarach grupy szkolne i przedszkolne odwiedziły Bibliotekę by świętować Dzień Misia.

Grupa Orzełki Caritas, Klasa 3a ze Szkoły Podstawowej nr 10 i Grupa Rybitwy z Przedszkola nr 14 ,,Mali Piastowie”zapoznały się z misiowymi bajkami i porozmawiały o ulubionych ich bohaterach. Czekały na nich także plastyczne zadania i zagadki, a jedna z grup przyszła na spotkanie ze swoimi ulubionymi pluszakami.

Pewne jest jedno – na małe dziecięce smutki najlepszym pocieszycielem jest pluszowy miś.